Hoy hemos desayunado con una sorpresa. Nos hemos comido una tarta de chocolate y galletas, pero no era una tarta normal, ¡NOOOO! Era una tarta pirata.
Como somos requetebuenos hemos invitado a nuestros amigos de 4 y 5 años y también a los niños de Educación Especial.
Así que, si hoy algunos han vuelto a casa con el bocadillo entero, ya sabéis que ha sido por culpa de la tarta pirata. Ja, ja, ja.
viernes, 15 de abril de 2011
GRACIAS BLANCA.
El otro día Blanca trajo a clase un tesoro para compartir con todos.
Otro más. Si, si, digo otro más porque hace unos días también trajo monedas de chocolate como las de Dairon. Pensamos que sería una buena idea dejarlas guardadas en el cofre hasta el Viernes para poder celebrar así las vacaciones de Semana Santa.
Y...el Viernes llegó y por eso hoy nuestra amiga Blanca nos ha repartido su botín.
Otro más. Si, si, digo otro más porque hace unos días también trajo monedas de chocolate como las de Dairon. Pensamos que sería una buena idea dejarlas guardadas en el cofre hasta el Viernes para poder celebrar así las vacaciones de Semana Santa.
Y...el Viernes llegó y por eso hoy nuestra amiga Blanca nos ha repartido su botín.
¡MIRAD QUÉ CONTENTA ESTÁ! |
Además quiero darle las gracias porque me ha traído a clase un regalazo precioso y una nota de felicitación. Un besazo.
miércoles, 13 de abril de 2011
EL CONEJO BUNNY NOS HA VISITADO
Hoy, cuando llegamos a clase, nos encontramos con una sorpresa.
En la pizarra alguien había escrito esto.
Nos pusimos a pensar quién podría haberlo hecho.
Teníamos varias pistas: 1ª había un dibujo de un huevo, 2ª estaba escrito en inglés y 3ª el nombre de quien lo firmaba empezaba por la letra B. Antes de que la seño nos dijese qué ponía ya lo teníamos claro: era el conejo de Pascua Bunny.
Nos pusimos a saltar de alegría porque la teacher nos dijo otro día que quizás Bunny nos trajese un regalo al cole, unos huevos de pascua.
Salimos corriendo para ver si Bunny nos lo había dejado en nuestros cofres piratas y...¡ SORPRESA!... allí estaban.
Gracias Bunny por el regalo que estaba delicioso y también , gracias teacher Mariela, por animar al conejito Bunny a visitarnos.
Firmado: Los niños y niñas de 3 años.
En la pizarra alguien había escrito esto.
Nos pusimos a pensar quién podría haberlo hecho.
Teníamos varias pistas: 1ª había un dibujo de un huevo, 2ª estaba escrito en inglés y 3ª el nombre de quien lo firmaba empezaba por la letra B. Antes de que la seño nos dijese qué ponía ya lo teníamos claro: era el conejo de Pascua Bunny.
Nos pusimos a saltar de alegría porque la teacher nos dijo otro día que quizás Bunny nos trajese un regalo al cole, unos huevos de pascua.
Salimos corriendo para ver si Bunny nos lo había dejado en nuestros cofres piratas y...¡ SORPRESA!... allí estaban.
Gracias Bunny por el regalo que estaba delicioso y también , gracias teacher Mariela, por animar al conejito Bunny a visitarnos.
Firmado: Los niños y niñas de 3 años.
martes, 12 de abril de 2011
¡POR FIN TENEMOS BARCO!
¡Muy bien Idaira eres una magnífica vigía.! |
Cada mañana, el ayudante del día, se transforma en pirata y se sube a la cofa para comprobar si han venido al cole todos los piratas. También tiene la misión de mirar con su catalejo qué tiempo hace ese día.
Y lo más importante de todo: conocer las letras de su nombre para saber escribirlo porque nosotros no queremos ser como los piratas de verdad que ¡¡¡¡¡NO SABÍAN LEER!!!!
¿QUÉ SABEMOS?
Lo primero que hacen los investigadores es escribir qué es lo que saben antes de empezar a investigar. De esa forma, podremos decidir entre todos qué cosas queremos saber. Además, así comprobaremos cuando acabe el proyecto, cuántas cosas hemos aprendido.
Nosotros hemos hecho un pergamino gigante en el que hemos escrito todas las cosas que sabemos de los piratas.
Ha quedado muy bonito y lo mejor de todo es que lo hemos hecho en equipo.
Nosotros hemos hecho un pergamino gigante en el que hemos escrito todas las cosas que sabemos de los piratas.
Ha quedado muy bonito y lo mejor de todo es que lo hemos hecho en equipo.
QUEREMOS INVESTIGAR.
Me gustaría animaros a investigar con ellos en casa. Está bien traer la información al cole, pero sería muy interesante, que ya viniese "investigada y trabajada" desde casa para que sea el propio niño/a el que presente en la asamblea "su investigación".
Se trata de atender sus inquietudes, sus dudas para saber qué les interesa. Por ejemplo, para este proyecto pueden surgir preguntas como: ¿Qué comían? ¿Cómo vestían? ¿Dónde dormían? ¿Todos los piratas eran malos? ¿Por qué eran así sus banderas? ¿Por qué los barcos no se hunden? ¿Qué hace falta para ser un buen pirata? ¿Cómo compraban los piratas? ¿Se ponían malitos? ¿Había mujeres piratas? ¿Se comían los tiburones a los piratas? ¿Quién repartía el tesoro?
Esto es sólo un ejemplo pero pueden surgir miles de preguntas.
Se trata de atender sus inquietudes, sus dudas para saber qué les interesa. Por ejemplo, para este proyecto pueden surgir preguntas como: ¿Qué comían? ¿Cómo vestían? ¿Dónde dormían? ¿Todos los piratas eran malos? ¿Por qué eran así sus banderas? ¿Por qué los barcos no se hunden? ¿Qué hace falta para ser un buen pirata? ¿Cómo compraban los piratas? ¿Se ponían malitos? ¿Había mujeres piratas? ¿Se comían los tiburones a los piratas? ¿Quién repartía el tesoro?
Esto es sólo un ejemplo pero pueden surgir miles de preguntas.
¡Os animo a trabajar con ellos así!
EL ZOO DE LAS LETRAS
Aquí al lado os dejo un enlace para que podáis entrar en el zoo de las letras. A través de los personajes de Quico y Queca los niños irán conociendo las diferentes letras del abecedario con canciones y cuentos. Sólo tenéis que pinchar encima de cada dibujo para escucharlas.
sábado, 2 de abril de 2011
LOS COFRES DEL TESORO
Algunos ya tienen guardados en él algún que otro tesoro. Os recuerdo que pueden traer al cole algún regalo que ellos quieran meter en el cofre de otro amiguito para regalárselo.
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